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    2010年農學統考考試大綱分析之植物生理學篇

    點贊(0) 反對(0) 新浪考試 免費考研網 2009-09-07 21:00:01 閱讀(0)

      2010年農學統考植物生產類學科專業的專業課考試之一為植物生理生化,包含植物生理學與生物化學兩個部分,此門課程所占分值為150分,考試時間為180分鐘,二者在試卷比例各半。生理生化試卷的題型結構與09年沒有變化,題型有單選題、簡答題、實驗題和分析論述題,其中單選為30題,每小題1分,共30分;簡答題為6小題,每小題8分,共48分;實驗題為2題,每小題10分,共20分;分析論述題為4小題,每小題13分,共52分。

      植物生理學一門是研究植物生命活動規律的科學,研究范疇包括整個植物界的各種類型植物的生命活動,但由于和人類關系最密切的植物(含農作物、林木、園藝作物和資源植物等)大多數是高等植物,因此植物生理學研究的對象往往著重于高等植物。在復習中要重點掌握或了解“植物生理學”中各類植物生命活動過程的機理,從物質合成和光能利用入手,進一步討論它們的轉變,最終表現于生長發育。考生在復習過程中應如何把握植物生理學這門科目的考試重點和主要內容。

      現針對今年考試大綱的內容對化學學科進行詳解分析。

      1、考查內容

      植物生理學從物質合成和光能利用入手,從宏觀和微觀兩個方向,研究和了解植物在各種環境條件下的生命活動規律和代謝機理。考試要求考生了解植物生理學的研究內容和發展簡史,認識植物生命活動的基本規律,理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法。能夠運用植物生理學的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關理論和實際問題。

      今年大綱的考試重點有植物的水分生理,礦質營養,光合作用,呼吸作用及生長,生殖生長(生長調節物質)和植物的逆境生理等,其他考試內容還有植物的水分代謝,礦質營養,植物的光合作用,呼吸作用,植物體內有機物質的代謝、運輸,植物體內的細胞信號轉導,植物的生長物質,光形態建成、植物的生長生理、生殖生理,植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等內容。

      2、考查知識點內容及考試要求詳解

      具體考查的知識點包括十二個章節內容,將其總結歸納分析如下:

      1)植物生理學概述

      此部分內容要求較低,只需了解植物生理學的對象、內容,了解植物生理學的發展趨勢。

      2)植物細胞生理

      熟練掌握植物細胞化學成分(糖、脂類、氨基酸和蛋白質、核酸)的結構特點、理化性質和功能,酶的性質、作用特性和催化機理等;掌握植物細胞的結構特點及細胞壁、胞間連絲、原生質體(內質網、線粒體、葉綠體、核糖體等)的結構與功能,細胞生長與分化規律,認識植物細胞全能性及其基因表達、調控規律;深入認識植物體內膜的特性、結構與功能,掌握信號與受體結合的過程和跨膜信號的轉導過程,掌握細胞內信號轉導形成網絡的過程。

      3)植物的水分生理

      了解植物對水分的需求,植物的含水量,體內水分的存在狀態,水分在生命活動中的作用、植物蒸騰作用的生理意義;掌握植物細胞的滲透吸水;掌握植物根系吸水的途徑、動力,掌握植物體內水分的運輸,運輸的途徑速度,水分沿著導管、管胞上升的動力。

      4)植物的礦質營養

      掌握植物必須的礦質元素,必須元素的生理作用,缺乏必須元素的診斷;掌握植物細胞對礦質元素的吸收,細胞吸收溶質的方式和機理;理解植物根系對礦質元素的吸收,吸收的特點,過程,影響根系吸收礦質元素的因素;了解礦物質在植物體內的運輸,運輸途徑形式和速度,礦物質在植物體內的分布。

      5)光合作用

      掌握光合作用的意義,葉綠體及其色素,葉綠體的結構成分;光合色素的化學、光學特性,重點掌握光合作用機理,光能的吸收、傳遞,光合磷酸化,碳同化的途徑,光合作用產物;了解影響光合作用的因素、植物對光能的利用;了解光呼吸及其生理功能。 

      6)植物的呼吸作用

      掌握呼吸作用的概念及其生理意義;掌握植物呼吸作用的途徑(EMP、TCA、PPP途徑);掌握生物氧化、呼吸鏈、氧化磷酸化、呼吸代謝的多條途徑等概念,光合作用和呼吸作用的關系;了解呼吸過程中能量的貯藏和利用,呼吸作用的調節和控制,影響呼吸作用的因素。

      7)植物體內有機物質的運輸與分配

      理解各種有機物代謝的相互聯系,掌握有機物質運輸的途徑、速度和溶質種類,運輸途徑、速度和溶質種類;掌握韌皮部裝載、篩管的運輸機理,了解外界條件對有機物運輸的影響及同化物分配的規律

      8)植物生長物質

      了解植物生長物質的概念和種類,掌握生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類的結構、種類、生理作用、運輸和生物合成途徑;了解植物生長物質生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類在農業生產上的應用和植物激素的作用機制及常用測定方法。

      9)植物的生長生理

      掌握種子萌發的外界條件和生理生化變化。掌握細胞分裂的生理、細胞伸長的生理和細胞分化的生理;了解植物細胞程序性死亡、植物營養器官的生長特性和影響營養器官生長的條件;掌握植物生長的向性運動和感性運動;理解光敏色素發現、光敏色素的分布、光敏色素的化學性質及光化學轉換;掌握光敏色素的生理作用和反應類型、光敏色素的作用和機理。

      10)植物的生殖生理

      了解幼年期的特征,掌握成花的誘導生理、春化作用及植物感受低溫的部位;掌握光周期現象和光周期理論在農業中的應用、花器官發育的基因調控以及受精作用。 

      11)植物的休眠、成熟和衰老生理

      了解種子的休眠和萌發,掌握種子和延存器官的休眠,掌握種子成熟時的生理生化變化,掌握果實成熟時的生理生化變化和呼吸躍變,掌握植物的衰老機制及葉的脫落與機制。

      12)植物的逆境生理

      掌握植物抵抗逆境的方式及對逆境適應的生理機制;掌握植物受到寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害時的主要生理特征;掌握植物對寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害脅迫的生理適應;了解植物的抗冷性、抗凍性、抗熱性、抗旱性、抗澇性、抗鹽性、抗病性的生理機制。

      3、復習重點、難點

      植物生理部分作為重點知識考察的有:植物的水分生理,礦質營養,光合作用,呼吸作用及生長,生殖生長(生長調節物質)和植物的逆境生理等。具體知識點主要有:植物的信號傳導,根系水分吸收方式,水勢及其變化,水分運動機制,蒸騰作用及影響因素,礦質營養的吸收和運輸,光合作用中光合磷酸化,光呼吸的幾個途徑(C3,C4,CAM等途徑),呼吸代謝途徑,植物激素的作用方式,植物生長調節的機制,生殖生理中的光周期誘導,春化作用,花器的發育和調調控等,種子休眠的機理和發育過程,逆境生理中對各種不良環境的抵抗機制和植物自身調節機制等。

      一些常考的知識點有:C3、C4植物、TCA循環、第二信使、春化作用、水分運動機制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號傳導、礦質營養的吸收和運輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、植物激素的作用方式、植物生長調節的機制、生殖生理中的光周期誘導、花器的發育和調控、種子休眠的機理和發育過程、逆境生理中對各種不良環境的抵抗機制和植物自身調節機制等。這些都屬于基礎概念基本理論,以考查知識記憶為主。另外,考試大綱還要求考生能夠運用植物生理學的基本理論,綜合分析、解決有關實驗和實際問題,在實驗設計部分會出現一些問題,考生需要不斷提高這方面的能力。

      從試卷的題型組成分析,植物生理學部分的題型主要有名詞解釋、簡答題和論述題。名詞解釋要求對知識點的正確理解和準確識記,題目難度較小,專業術語使用明確,只需認真復習參考書的內容,認真記憶就能完成。簡答題和論述題是考題的重點和難點。簡答題考查對基礎知識的熟悉和掌握程度,需要認真研讀書本知識并記憶相關知識點,注意總結,用專業精煉的語言表述出來。論述題一般是各部分知識的綜合應用,難度較大,針對這類題型要求熟練掌握知識、駕馭知識和應用知識,提高對問題綜合分析的能力。因此,在復習的時候,大家應該注重知識的橫向聯系、綜合記憶和應用。

      植物生理學是一個綜合的知識體系,考生在復習過程中應加強知識點的梳理,查缺補漏,將相關知識點聯系起來,構成植物生理學的知識體系。注重學科內知識點的前后聯系,將水分生理、光呼吸作用等基礎性知識應用到后面植物生長調節、逆境生理調節機制等問題。

      4、復習建議

      為了更好的幫助考生復習,把握復習進度,建議可將植物生理學的復習過程分為三個步驟,每個步驟的復習重點和注意事項如下:

      1) 以目錄為線,了解知識框架

      主要工作是明確要考試的科目,確定復習參考書,以目錄為大綱,全面了解知識框架,形成對該科目的感性認識。將知識結構細化分類,形成體系,最后在自己的頭腦中構建一棵這樣的知識樹,避免了復習的盲目性。第一輪復習強調全面,不要抓住某個難點深究,把課本通讀一遍,了解重點難點,豐富充實知識架構,所以要求復習的時候要全而細,是最重要的復習階段。一個章節一個章節的過,一個知識點一個知識點的理解掌握。強調的是這個過程的復習方法,不能一味的死記硬背,而是要在理解的基礎上“知其所以然”, 注重各部分知識的內在聯系,將基本理論知識有機地聯系起來,點串成線,線連成面,反復推敲。

      2)提煉重難點,有的放矢

      在各個知識點復習的過程中,要注意體會知識點的重要程度,提煉出重難點,做出相應的處理。判斷的方法就是能否用自己的話解釋出一個篇章和其中具體的知識點,就像是在給一個完全不了解的學生講課一樣,能給別人解釋清楚就證明你已經掌握了這個知識點,如果不能,那就還需要回回鍋,不斷加深理解和學習了,對任何一個問題做到隨點隨明白。當然做到這種程度很難,但我們要朝著這個目標去努力,這一階段的復習是知識體系復習中最重要也是最基礎的過程,一定要花大量的時間和精力去完成。


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